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样不会有(有)这样(樣)的学(學)校：例(例)行的(的)检查验收，由“班(班)子”接待应付(付)，尽(盡)量不劳(勞)烦(煩)教师(師)，让他(他)们安(安)心教学；某(某)项节(節)外生枝的检查(查)或评(評)比(比)落(落)后，被(被)上级批评，校长恬(恬)然(然)自安，不以(以)为(爲)耻，因为学(學)校不愿(願)为(爲)了一纸表扬(揚)逼迫(迫)老师学生参(參)与形式主义(義)的折腾。有所学校，校(校)长一学(學)期只开了三次教师大(大)会，校(校)长(長)解释，“学(學)校本(本)没那(那)么(麽)多(多)事，不要折(折)腾老(老)师(師)”。喜(喜)欢(歡)一(一)个神般的(的)人物来(來)抢他的风头。

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